自学、议论、引导教学模式既强调学生学习的主体地位,又始终坚持发挥教师课堂教学的主导作用,这从理论上符合新课程改革的核心理念,但由于各种现实因素的影响,新课改还是没有能够真正地融入实际的课堂教学中。而自学、议论、引导教学模式却为一线教育工作者打开了新思路、新方法,其是一种有效的课堂教学模式,值得我们一线教师思考和实践。
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