部分中等职业学校因缺乏相应课程标准、实训室功能不足、师资力量缺乏等因素,学生在校期间获取丰富知识和能力较为困难,直接影响他们今后的就业。为了更好地面对诸多问题,中职数控专业教师应对专业发展进行探索。如何有效改善中职学生面对的困境,就是多开设专业课程,多进行专业实训。那么,在学校资源有限的条件下,拆装实训室融合3D打印技术的建设既能解决资金短缺问题,也能实现理实一体化教学模式,提升教师课堂效率和实训室使用率,促进教师教学改革,最终推动数控专业的发展。
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