数学是一门逻辑性与抽象性很强的学科,高校数学教育以培养高素质、专业应用型数学人才为目标,鉴于当前的培养现状,需提升学生的数学文化水平。本文主要阐述数学文化的概念,当前高校数学教育现状,并基于该视角提出有针对性的改革建议。
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