幼儿年龄小,天性活泼、爱玩,在学习枯燥的科学知识时可能会感到厌烦。教师要采用游戏的形式,引导幼儿亲身体验和动手操作,获得直观认知。为了提升活动效果,教师要将信息技术与幼儿园科学活动进行有机结合,丰富活动内容,拓展幼儿的知识面,让幼儿爱上科学探索活动,提升其观察能力、思维能力,促进其全面发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
