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摘要
文章以非遗赣南客家服饰融入服装电脑制图课程为例，探索了课程思政引领下服装设计专业人才培养的教学改革研究。依据人才培养的趋势，对应专业人才的能力需求，分析得出服装电脑制图课程传统教学效果存在缺少落地性、缺少创新性、缺少三感的三大痛点。针对痛点问题，从非遗赣南客家服饰中提取思政资源，融入课程教学内容、教学设计、教学方法等维度，从育人与育才两个层面有效融合和推进，培养三感并重，具有正确设计观、创作观、职业观和文化自信的创新型、实践型高阶服装设计人才。通过探索与实践，达成立德树人的根本任务和育人与育才相结合的培养目的。
- 出版日期2023
- 单位赣南师范大学
