唱歌课学生主动性激发四部曲

作者：吴丽华

来源：Sichuan Education, 2018, Z1: 95.

<正>唱歌课是小学音乐最重要的课型,占据整个音乐课的半壁江山,对学生音乐审美能力的培养起着至关重要的作用。目前,老师在上唱歌课时,大多采用练声、视唱、节奏训练、学习歌谱、学唱歌词的课堂结构形式进行教学。学生围绕老师的指挥棒运转,其自主唱歌的满足感也只能在最后几分钟的个人唱、小组唱、集体唱中获得一些体验,无法调动学生的积极主动性。我在教学实践中,探索构建了"主动唱演"的小学音乐课堂教学形式,满足了

• 出版日期2018