杭州医学院生物技术专业教学团队经过两年的动物生物学课堂教学探索和实践，在紧密联系医学院校生物技术专业人才培养方案的基础上，改革传统的“以教为主”的教学模式，引入“以学为主”的BOPPPS教学模式，极大地调动了课堂教学中学生的积极性和主动性，提高了医学院校动物生物学课程课堂教学的有效性和教学质量，提升了人才培养质量。
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