浅谈幼儿园班本课程的推进与实施——以大班班本课程《蚕宝宝》为例

作者：张怡

来源：科学大众(科学教育), 2018, (09): 91.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.09.084

• 班本课程
• 蚕宝宝
• 推进
• 实施

"班本课程"与"园本课程"遥相呼应,它是"园本课程"的一部分,却又完全不同于"园本课程"。班本课程是动态的课程,是需要教师及时捕捉幼儿生活中的细小环节或情况,抓住幼儿的教学场景,关注幼儿的发展情况,进行动态开发,形成班本课程的主题。

• 出版日期2018