摘要

探究性教学中存在的问题大多与教师主导作用缺失有关:教师认识片面;问题设置不当;追求教学的形式化;错误的评价观。探究性教学要走出误区,必须正确认识探究教学中教师的主导作用;要以问题为核心创设情境;避免形式化;对学生进行发展性评价。

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