当前高校辅导员的角色定位模糊不清,造成辅导员的队伍参差不齐和不稳定,影响了辅导员的职业化发展,也进一步制约了辅导员队伍的发展,给高校的学生管理工作带来很大的困难。本文通过对辅导员的角色现状进行分析,从中找出问题,提出合理定位辅导员的角色,来促进辅导员的职业化发展,希望对辅导员队伍建设和高校学生管理工作有一定的启示和借鉴作用。
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