综合思维指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。本文将乡土地理融于课堂教学，从要素综合、时空综合、地方综合的角度，引导学生积极探究“农业区位因素”的相关知识。通过在“做中学”“学中做”，让学生全面、系统、动态地认识和分析乡土地理环境，培养综合思维。
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