采用慕课优质资源为人才培养服务是目前地方高校比较理想的选择。为促进慕课在地方高校的使用,本研究对地方高校大学生参与慕课学习的现状进行了调查。通过数据分析发现:地方高校大学生对慕课的认知程度偏低,参与慕课学习的人数比较有限,学习主要出于兴趣爱好和专业的需要,对慕课学习的相关指导需求较为强烈。基于实证分析,本文提出了具有针对性的建议:加强慕课的本土化整合;强化慕课学习指导;加强慕课教学活动的建设。
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