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摘要
目的:挖掘《伤寒论》中蕴含的思想政治教学资源,发挥专业课程的德育功能。方法:在《伤寒论》授课中融入思政教育,通过调查问卷评价。结果:71%的学生认为有必要进行课程思政;49%的学生更加热爱祖国;64%的学生培养了认真负责的职业精神;62%的学生增强了大医精诚的服务意识;84%的学生学习了仁爱友善赤诚济世的高尚品德;91%的学生决心认真学习避免误治的发生;76%的学生更加坚定学习中医;75%的学生树立了人与自然和谐共生理念;77%的学生在养成健康生活方式上有所收获。结论:《伤寒论》课程思政有助于增强学生的爱国情怀,培养职业精神和服务意识,增强文化自信,树立人与自然和谐共生理念。
- 出版日期2021
- 单位黑龙江中医药大学
