从马斯洛的需要层次理论出发分析高校教师心理健康问题产生的原因,发现高校教师在各个层次需要的满足上都存在不同程度的问题,产生了心理压力。因此,提出政府、学校和教师个人都应积极采取措施缓解高校教师的心理压力,以保证我国高等教育的健康发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
