中华优秀传统文化具有强烈的育人功效，其博大精深、源远流长的文化，具有深厚的底蕴，能够给人以正确的指引。以传统文化为基础，能够丰富道德与法治课堂的教学内容，促使学生深入认识我国的优秀传统文化，从传统文化中学习积极的价值观念，以此作为行动指南。因此，教师在教学的过程中，要以中华优秀传统文化所涵养的社会主义核心价值观为指导，提升小学生的文化素养。本文将结合具体例子阐述传统文化融入道德与法治教学的探究策略。
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