民族地区高师音乐本科专业教育的办学现状、办学模式、生源素质、就业状况要求深化音乐教育改革,实施素质教育,彰显办学特色,为地方基础教育培养合格的音乐教师和地方经济社会发展培养所需的音乐人才,不断提高人才培养的社会适应性。
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