随着我国社会经济的发展,我国教育事业也得到快速发展。特殊教育作为我国教育结构的重要组成部分,应当重视其信息化建设,不断改善特殊教育模式,解决特殊教学发展阶段的问题,推动特殊教育改革的深入发展。相对于正常教育来说,特殊教育有着很大的不同,在教育引导和资源整合方面有着非常高的要求。在这样的教育教学背景下,教师应当结合特殊教育人群的特点,有效利用信息技术,优化特殊教育活动,推动特殊教育事业发展。作者从信息化视角出发,对特殊教育进行深入分析和探究。
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