在如今小学教育的大环境下,很多的教师要么是数学专业出身,要么是教育专业出身,由于小学教学教师的专业不是明确对口,所以在教授小学数学这门课的时候,很多人都会忽略小学数学这门学科的学习特点在教学中所占据的重要地位。众所周知,小学数学是每一位学生刚开始接触数学的阶段,学生们对这门课的学习是完全陌生的,一切都是充满新鲜感的,学生的好奇心越重,此时学生们的学习氛围自然越是浓厚,小学数学的学习本身是集抽象性和具体性为一身的,时时刻刻都需要学生聚精会神的思考。
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