核心素养视野下预习单在阅读教学中的运用

作者：唐艳艳

来源：小学教学参考, 2018, (19): 18-19.

• 核心素养
• 阅读教学
• 预习单

目前,学生对课前预习没有引起足够的重视,导致课堂教学效果差强人意。教师要根据学情设计预习单,使学生在目标的驱动下产生预习的动力,也使他们的预习更有针对性,从而培养学生的预习习惯,提高课堂教学的效率。

• 出版日期2018