在过往的高校体育教学实施环节中，可能很多教师对于思政内容这一部分的关注度还不够高，导致很多学生在学习中的状态还不够活跃。因此在新时期背景下，高校教师需要围绕着目前课程思政的实际要求进行深入的分析，围绕着传统的体育教学工作开展进行有效的改革，能够充分发挥体育学科的人文引导作用。由此，文中围绕课程思政视域下对高校体育教学改革工作的开展进行探析。
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