电子白板既可以生动、形象、直观地呈现学习内容,又可以与学生保持应有的互动和联系,充分调动学生的各种感观来学习知识。在"认识钟表"一课的教学中,教师应利用电子白板,优化学习情境,丰富教学资源,实现多元互动,使学生"玩"中生趣、"玩"中有思、"玩"中见奇、"玩"中生慧。
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