本文主要讨论了新课改下初中数学与高中数学衔接时所存在的几个问题。首先指出了初高中数学衔接困难的原因,接着介绍了数学基础知识,基本思想方法的衔接,教学方法与学习方法的衔接,学生心理的衔接,并依此阐述了它们的具体做法。
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