多媒体教学认识误区及多媒体教学方法的思考

作者：刘新文

来源：宁波工程学院学报, 2009, (04): 102-104.

• 多媒体
• 教学
• 认识误区
• 思考 multimedia
• teaching
• misunderstanding
• reflection

多媒体教学是目前高等学校课堂教学的重要手段,但在多媒体教学方法的实际应用中仍存在一些认识误区。本文通过对多媒体教学中存在的一些较为典型的问题的分析,思考如何改进多媒体制作及教学。

• 出版日期2009
• 单位宁波工程学院