对高校生物教学的思考

作者：程华

来源：安阳工学院学报, 2012, (06): 101-104.

DOI：10.19329/j.cnki.1673-2928.2012.06.033

• 高校
• 生物
• 教学

生物学科知识体系庞大,要求教师掌握的知识更多。本文针对高校生物教学的特征,结合自身多年的教学经验,从备教案和备学生出发阐述了如何备好生物课,并对上好生物课提出几点建议。

• 出版日期2012
• 单位安阳工学院