知识生产具有社会属性,这为社会控制知识生产提供了必要性与可能性。不同的知识社会控制机制是造成不同民族国家间知识结构与形态差异的重要因素。中国封建王朝以强大的政治权力为后盾,发展了一套系统而严密的知识社会控制机制,最终形成了迥异于西方国家的知识生产"范式"。在这种学术范式中,儒学以"同心圆"的方式实现自身的循环复制,自然科学研究被边缘化了,从而造成近代中国科学技术落后的局面。
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