关于高校教师教学学术水平的思考

作者：黄英

来源：浙江传媒学院学报, 2005, (01): 60-61.

• 教学学术水平
• 教学改革
• 大学教师 academic and teaching level
• teaching innovation
• university teachers

本文对目前高校中普遍存在的重科研轻教学的现象进行反思,对高等学校教师的教学学术水平的内涵及其性质进行分析,提出若干提高教师教学学术水平的意见和建议。

• 出版日期2005
• 单位浙江传媒学院