<正>初中生物作为一门基础的自然学科,生物实验教学是课程教学中重要的环节之一。但由于实验条件限制等原因,生物实验教学存在诸多问题,如何探索出切实可行的实验教学对策,对培养学生核心科学素养有着重要的意义。生物实验教学旨在培养学生实际动手操作能力和总结归纳科学探究的能力以及培养学生在实验探究中进行独立思考,敢于质疑的创新精神。随着新课标的实施,生物学科对于培养学生的科学素养
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