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关于语文阅读教学中文本解读的思考
代秀秀
现代教育论丛, (08), pp 15-18, 2010-8-15
Summary
阅读教学是语文课堂教学的核心,本文就目前阅读教学过程中文本解读的一些误区进行了探讨,并提出相应的解决策略,希望为文本解读的理论和实践开启一些有益的思路。
Keywords
阅读教学; 文本解读; 课堂教学 reading teaching; text reading; classroom teaching
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