随着依法治国的推进发展,在高校专业学科中加强学生法律意识培养尤为重要。特别是在基础医学和临床医学之间作为沟通桥梁的诊断学中,在教学中融入法律知识,不仅帮助学生树立法律意识,还为学生走上社会和工作岗位拓展思维和培养创新精神。本文分析在诊断教学中融入法律知识的原则,并提出相应的方法,以保证为社会培养既具有专业能力又兼具法律意识的综合型人才。
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