摘要

从设计方案停留于外观效果,学生的功能分区能力、空间流线组织能力薄弱,建筑结构知识、设计规范知识欠缺等方面分析了环境设计专业学生存在的问题,论述了建筑设计课程对这些问题的解决作用,并对环境设计专业建设提出建议。

  • 出版日期2017
  • 单位河南工程学院

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