在课程思政背景下，文章从理念、教学方式、资源三方面对高校与社区外语教育相融合的路径进行了分析，从而得出结论，科学有序地将高校与社区外语教育相融合既能够满足高校师生的理论实践需要，又能满足社区居民不断增长的学习需求，促成终身教育体系和学习型社会的形成。
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