文章基于大学生就业能力需要的视角,运用实证研究的方法,考察高校现行课程体系的培养作用及其不足之处,发现高校现行课程体系和学生就业能力发展需要之间存在较大差距,主要体现在课程目标存在偏差、课程体系设置依据不科学、课程内容不合理、学生就业指导力度不够等方面。高校应构建以能力为本位、实践为导向的课程体系,具体路径包括建立科学合理的课程目标、课程内容从知识本位向能力本位转化、课程实施要落实实践性课程教学;建立多元化的课程评价模式等方面。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
