情声相促：班级合唱教学模式的专业升级

作者：叶丽芳

来源：基础教育论坛, 2022, (30): 106-107.

• 班级合唱
• 情声相促

本文通过分析班级合唱对学生综合发展的影响，以及“情声相促”教学模式的应用价值，从聆听、和声等角度考量，提出了切实可行的班级合唱“情声相促”教学模式及运用对策。

• 出版日期2022