通过对一名女性中年级小学生的日常行为观察,发现该名学生性格非常孤僻,存在自卑的心理,俗称"自闭"。对班级里的其他同学及教师不理不睬,整天沉默地坐着,给教师和家长造成很大困扰。其实她不是真正的"自闭症",她所表现出的行为之所以和自闭病症相似,其实源于家庭教育的缺失。鉴于她的病症,家长和教师积极配合,让她逐渐不再沉浸在自己的世界中,学校教师给予她更多的爱,最终让她变得开朗,学习和行为举止都有很大的变化。
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