基于黑龙江省达斡尔族中小学学生双语水平及教学现状的调研,从改善双语教学质量和保护民族非物质文化的角度出发,结合远程教育的优势,文章提出了达斡尔族双语教学支持平台的构建方案,以期为达斡尔族中小学的双语教学改革提出新的思路,并对民族非物质文化遗产的保存和发展有所帮助。
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