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摘要
针对当前高等学校专业课程中思政育人效果较弱的情况,本文提出以课程思政视域下的专业课程建设,并以长安大学《信息隐藏技术》课程为例介绍。首先回顾了当前国内国外信息隐藏技术的研究现状,接着介绍了长安大学《信息隐藏技术》课程的开展情况,因为研究热度较高和开课情况较好,因此为在本课程教学过程中开展课程思政实践提供实现基础,随后围绕本课程开展思政育人的优势、课程思政德育目标和思政育人结合点进行了阐述,最后就课程思政预期效果进行了展望,通过在专业课程教学中进行课程思政,提高育人的能力和效果。
- 出版日期2020
