汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是帮助学生认识汉字和学习普通话的有效工具,是小学生必须熟悉掌握的工具。然而,对于低年级的学生来说,他们虽然能够按照老师的要求听讲,有目的地注意有关事物,但不能够持久。为了避免刚入学的孩子就失去对学习语文的兴趣,教师在教学中要不断改进汉语拼音学习的教学方法,让孩子们在学习当中活动起来,不断提升学生的学习积极性。
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