慕课与多维驱动教学法主旨都是以学生为中心,两者结合可进一步充分激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,增强课程的互动性以及提高对学习过程的管理和评价效率。本文介绍了慕课在《医学微生物学》多维任务驱动教学中的应用策略,以期为医学课基础教育提供参考。
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