当前,小学音乐欣赏教学效率低下。而导致如此现象的主要原因与教师的关系是分不开的。音乐欣赏很重要,教师却不够认知,学生对音乐欣赏应占据主体地位的事实,却被忽略,还有众多因素,比如课堂模式单一、趣味性不足等,因此小学音乐欣赏教学效率不高。因此,笔者认为:教师应当创新教学思想,创作新型教学模式,以多媒体为载体,学生对音乐的兴趣将更加广泛;强化趣味性情境设置,营造融洽的课堂氛围,构建高效课堂;组织小组学习,更好合作,开展课堂讨论将更加积极。
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