统编小学语文教科书从中年级开始逐步出现一些篇幅较长的课文,在教学中,教师需要对如何实现长文短教进行探索。教学前提前布置预习,教师要明确教学目标,取舍得当,突出重点,厘清文章脉络。通过长文短教的方式,合理地取舍教材,提高课堂教学的效率和质量。
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