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摘要
在线教学为康复医学住院医师规范化培训提供了新的教学模式，但如何提高教学质量及学生的临床实践能力，仍是教师及教学基地需要思考、改进的问题。采用问卷的方式，收集2020年3月至2022年3月期间，康复医学科住培以及进行轮转学习的住院医师，采取不记名的形式进行likert满意度调查。对影响教学满意度的相关内容使用皮尔逊相关系数进行分析，发现在线教学可以在现场教学条件受限的情况下保持教学满意度，但教学内容质量仍是影响教学满意度的重要因素。因此，结合自身体会，提高住院医师规范化培训教学质量，可从以下几个方面着手：精选教学内容、加强师资队伍建设、线上线下教学方式结合、考核形式多元化、教学实践成果量化等。
- 出版日期2023
- 单位四川大学华西医院
