对于小学生而言,读懂寓言故事并不难,难的是理解其中蕴含的寓意。遵循小学生喜欢趣味学习的特点,指引他们把汉字背后的故事讲出来,把人物形象绘声绘色地读出来,把插图中的意蕴悟出来,把神态和动作演出来,最终自主领会和运用寓意,进而形成对美和善的向往,对丑和恶的辨别,这是寓言教学的应有之义。
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