分析了此课程进行思政教育的优势,寻找出能够与课程紧密结合的思政教育融入点。最终从修改教学大纲,改变传统课堂授课形式,提高课题组教师自身思想道德素养,确立科学的课程思政考核模式等方面进行教学改革。从而基于思政教育与专业知识渗透的理念,理解专业课程自身的育人内涵与教学特色,将立德树人与职业成长结合起来,并渗透核心价值观,引导大学生增强社会责任感与职业使命感。
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