摘要

将英语修辞格运用到高校英语教学中,能有效提高学生的学习积极性。本文在阐述英语教学现状的基础上,以隐喻为中心,分析了修辞格在大学英语教学中的具体运用,以期为英语教师提供有效参考,提高英语教学质量。