“语文学科核心素养”概念自《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）（以下简称新课标）重新界定以来，一直是教育领域讨论与研究的最热门的话题之一。我国是诗歌的国度，部编版高中语文教材中古诗词的选文篇目占比较大。本文从当前高中语文古诗词教学普遍存在的问题出发，进一步提出改进古诗词教学策略，以求达到提升学生语文学科核心素养的目的。
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