作业是延续课堂的重要环节,也是指引学生巩固学到知识的关键环节。对教师来说,也可以通过作业来判断学生的学习情况,便于对学生的指导。从当前初中英语作业设计实际看,还存在一些问题,导致学生完成课后作业的热情不高,对此初中英语教师必须结合学生的具体情况,设计多样化的作业,提高英语作业有效性,以此促进学生的良好发展。
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