我国高职院校学生口语能力薄弱，出现这一现象的原因之一是缺乏有效的口语教材。以英语口语教学法及口语教材开发两方面的文献与研究，以及一定量的教学数据采集与调研为基础，评估了高职英语口语教材《世纪商务英语口语教程基础篇Ⅰ》，并提出改进建议。研究发现这部口语教材具有一定的有趣度、实用性、真实性，并有助于学生掌握词汇、发音和语法，鼓励学生进行口语交际；但在口语化、跨文化、真实生活中会使用的表达和句型、促进口语交际等方面仍存在改进空间。
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