浅析基于核心素养下的“广阅读”策略

作者：陈祥庆

来源：教育界, 2018, (12): 28.

• 核心素养
• 教材编排
• 阅读教学
• 活动开展

阅读是语文教学的"根",部编本教材下的教师要多寻求阅读策略,把握教材编排,探究阅读教学,开展阅读活动,引导学生"广阅读",从而提高语文素养。

• 出版日期2018