提升大班幼儿生活化美术活动有效性的策略

作者：肖雅

来源：早期教育(美术版), 2018, (02): 12-13.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确提出:"教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣。"《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"我们要充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。"幼儿生活化美术活动倡导让幼儿回归本真,

• 出版日期2018