在新的高等教育形势下,应用型本科院校应创新教师培养的机制,制定符合专业建设需要的教师职业发展规划,建立一套全新的、有别于传统的、研究型本科院校的教师职业发展通道,帮助专业教师切实提高自己的专业技能和职业素质,促进专业教学效果得到提升,为学院培养应用型人才提供师资保障。
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